Gli obiettivi generali del corso prevedono di fornire una base scientifica avanzata sulle minacce globali alla biodiversità e le principali tecniche di conservazione.
In particolare, al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado (in teoria e in pratica) di effettuare correttamente procedure di red listing (secondo il metodo IUCN) e valutazione dello stato di conservazione di flora e fauna a rischio di estinzione, effettuare un monitoraggio di specie a rischio e conoscere le principali tecniche di conservazione (es. protezione legale, aree protette, reintroduzioni, ecc.).
In particolare, al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado (in teoria e in pratica) di effettuare correttamente procedure di red listing (secondo il metodo IUCN) e valutazione dello stato di conservazione di flora e fauna a rischio di estinzione, effettuare un monitoraggio di specie a rischio e conoscere le principali tecniche di conservazione (es. protezione legale, aree protette, reintroduzioni, ecc.).
scheda docente
materiale didattico
Conservazione della biodiversità. Diversità biologica nello spazio e nel tempo, stime e misure della biodiversità. Il fenomeno dell’estinzione; cause di estinzione. Specie chiave, ombrello, bandiera ed indicatrici. Popolazione minima vitale e minima area dinamica. Problemi legati alle piccole popolazioni, dimensioni effettive, vortice di estinzione.
Minacce alla biodiversità. Cambiamento climatico, degrado e frammentazione degli habitat, sovrasfruttamento delle popolazioni, invasioni biologiche.
Strategie, soluzioni e strumenti di conservazione. Approcci per la conservazione delle popolazioni, stato di conservazione delle specie (Liste Rosse e categorie IUCN). Strategie di conservazione in situ ed ex situ. Conservazione a scala di comunità e di ecosistema, Aree protette e loro classificazione.
Organizzazioni, accordi e legislazione per la conservazione.
DELORT R., WALTER F., 2002. Storia dell’ambiente europeo. Ed. Dedalo, Bari.
GROOM M.J., MEFFE G.K., RONALD CARROLL C., 2006. Principles of Conservation Biology. 3th ed. Sinauer Ass. Ed.
PRIMACK R.B. & BOITANI L., 2013. Biologia della Conservazione. Zanichelli, 2a ed.
Programma
Dalla Rivoluzione Neolitica all’uomo contemporaneo, nascita della coscienza ambientale e sviluppo della cultura della conservazione. La Society for Conservation Biology (SCB) e l’International Union for Conservation Nature (IUCN). Limiti allo sviluppo e origine della moderna conservazione. Scopi e principi etici della Biologia della Conservazione, approccio moderno e relazione con le altre discipline.Conservazione della biodiversità. Diversità biologica nello spazio e nel tempo, stime e misure della biodiversità. Il fenomeno dell’estinzione; cause di estinzione. Specie chiave, ombrello, bandiera ed indicatrici. Popolazione minima vitale e minima area dinamica. Problemi legati alle piccole popolazioni, dimensioni effettive, vortice di estinzione.
Minacce alla biodiversità. Cambiamento climatico, degrado e frammentazione degli habitat, sovrasfruttamento delle popolazioni, invasioni biologiche.
Strategie, soluzioni e strumenti di conservazione. Approcci per la conservazione delle popolazioni, stato di conservazione delle specie (Liste Rosse e categorie IUCN). Strategie di conservazione in situ ed ex situ. Conservazione a scala di comunità e di ecosistema, Aree protette e loro classificazione.
Organizzazioni, accordi e legislazione per la conservazione.
Testi Adottati
SANTINI L., CAZZOLLA GATTI R., CHIARUCCI A., DI MARCO M., RONDININI C., 2026. Biologia della Conservazione. Ulrico Hoepli Ed. MilanoDELORT R., WALTER F., 2002. Storia dell’ambiente europeo. Ed. Dedalo, Bari.
GROOM M.J., MEFFE G.K., RONALD CARROLL C., 2006. Principles of Conservation Biology. 3th ed. Sinauer Ass. Ed.
PRIMACK R.B. & BOITANI L., 2013. Biologia della Conservazione. Zanichelli, 2a ed.
Modalità Valutazione
La verifica dell’apprendimento avviene attraverso una prova orale (30 minuti circa) relativa agli argomenti trattati durante il corso e relativi ad una tesina preparata dai candidati (elaborata attraverso un power-point sintetico, utilizzando un lavoro scientifico scelto da riviste di settore).