Il corso si prefigge di fornire una visione complessiva del Pianeta Terra, introducendo le basi per la comprensione dei principali aspetti geologici che lo caratterizzano. Si affrontano le interazioni tra processi endogeni ed esogeni e di come questi processi influenzino le forme del paesaggio. Il corso si propone, inoltre, l’obiettivo di fornire gli strumenti per acquisire le conoscenze sul Sistema Solare e sui suoi pianeti, definendo il pianeta Terra come sistema integrato ed evidenziandone il suo ruolo all’interno del Sistema Solare. Durante le esercitazioni e le escursioni didattiche gli studenti saranno stimolati a comprendere i diversi aspetti del territorio italiano, con particolare riguardo al suo valore ambientale.
Curriculum
scheda docente
materiale didattico
L’orientamento; il tempo e la sua misura; la rappresentazione della superficie terrestre; le coordinate geografiche (latitudine e longitudine); la lettura delle carte topografiche.
Le forme del rilievo e il modellamento del rilievo terrestre; l’idrosfera marina, l’idrosfera continentale, la criosfera; l’atmosfera; il clima.
I materiali della Terra: i minerali, i processi litogenetici, il ciclo litogenetico.
J.P. Grotzinger, T-H Jordan
(Terza edizione italiana condotta sulla settima edizione americana)
Il Globo Terrestre e la sua evoluzione
E. L. Palmieri e M. Parotto
Sesta Edizione (2008)
Materiale didattico distribuito durante lo svolgimento del corso
Fruizione: 20410541_1 GEOLOGIA E RISCHI NATURALI - MODULO 1 in Scienze per la protezione della natura e la sostenibilita' ambientale L-32 CIFELLI FRANCESCA
Programma
L’ambiente celeste; il Sistema solare; forma e dimensioni della Terra; i moti principali della Terra (rotazione e rivoluzione); i moti millenari della Terra; la Terra e la Luna.L’orientamento; il tempo e la sua misura; la rappresentazione della superficie terrestre; le coordinate geografiche (latitudine e longitudine); la lettura delle carte topografiche.
Le forme del rilievo e il modellamento del rilievo terrestre; l’idrosfera marina, l’idrosfera continentale, la criosfera; l’atmosfera; il clima.
I materiali della Terra: i minerali, i processi litogenetici, il ciclo litogenetico.
Testi Adottati
Capire la TerraJ.P. Grotzinger, T-H Jordan
(Terza edizione italiana condotta sulla settima edizione americana)
Il Globo Terrestre e la sua evoluzione
E. L. Palmieri e M. Parotto
Sesta Edizione (2008)
Materiale didattico distribuito durante lo svolgimento del corso
Modalità Erogazione
lezioni frontali, esercitazioni in aula, escursioni didatticheModalità Valutazione
Il voto finale sarà attribuito seguendo il seguente schema: Esame orale basato sul programma svolto durante il corso 90% Partecipazione in aula 10%
scheda docente
materiale didattico
L’orientamento; il tempo e la sua misura; la rappresentazione della superficie terrestre; le coordinate geografiche (latitudine e longitudine); la lettura delle carte topografiche.
Le forme del rilievo e il modellamento del rilievo terrestre; l’idrosfera marina, l’idrosfera continentale, la criosfera; l’atmosfera; il clima.
I materiali della Terra: i minerali, i processi litogenetici, il ciclo litogenetico.
J.P. Grotzinger, T-H Jordan
(Terza edizione italiana condotta sulla settima edizione americana)
Il Globo Terrestre e la sua evoluzione
E. L. Palmieri e M. Parotto
Sesta Edizione (2008)
Materiale didattico distribuito durante lo svolgimento del corso
Fruizione: 20410541_1 GEOLOGIA E RISCHI NATURALI - MODULO 1 in Scienze per la protezione della natura e la sostenibilita' ambientale L-32 CIFELLI FRANCESCA
Programma
L’ambiente celeste; il Sistema solare; forma e dimensioni della Terra; i moti principali della Terra (rotazione e rivoluzione); i moti millenari della Terra; la Terra e la Luna.L’orientamento; il tempo e la sua misura; la rappresentazione della superficie terrestre; le coordinate geografiche (latitudine e longitudine); la lettura delle carte topografiche.
Le forme del rilievo e il modellamento del rilievo terrestre; l’idrosfera marina, l’idrosfera continentale, la criosfera; l’atmosfera; il clima.
I materiali della Terra: i minerali, i processi litogenetici, il ciclo litogenetico.
Testi Adottati
Capire la TerraJ.P. Grotzinger, T-H Jordan
(Terza edizione italiana condotta sulla settima edizione americana)
Il Globo Terrestre e la sua evoluzione
E. L. Palmieri e M. Parotto
Sesta Edizione (2008)
Materiale didattico distribuito durante lo svolgimento del corso
Modalità Erogazione
lezioni frontali, esercitazioni in aula, escursioni didatticheModalità Valutazione
Il voto finale sarà attribuito seguendo il seguente schema: Esame orale basato sul programma svolto durante il corso 90% Partecipazione in aula 10%
scheda docente
materiale didattico
L’orientamento; il tempo e la sua misura; la rappresentazione della superficie terrestre; le coordinate geografiche (latitudine e longitudine); la lettura delle carte topografiche.
Le forme del rilievo e il modellamento del rilievo terrestre; l’idrosfera marina, l’idrosfera continentale, la criosfera; l’atmosfera; il clima.
I materiali della Terra: i minerali, i processi litogenetici, il ciclo litogenetico.
J.P. Grotzinger, T-H Jordan
(Terza edizione italiana condotta sulla settima edizione americana)
Il Globo Terrestre e la sua evoluzione
E. L. Palmieri e M. Parotto
Sesta Edizione (2008)
Materiale didattico distribuito durante lo svolgimento del corso
Fruizione: 20410541_1 GEOLOGIA E RISCHI NATURALI - MODULO 1 in Scienze per la protezione della natura e la sostenibilita' ambientale L-32 CIFELLI FRANCESCA
Programma
L’ambiente celeste; il Sistema solare; forma e dimensioni della Terra; i moti principali della Terra (rotazione e rivoluzione); i moti millenari della Terra; la Terra e la Luna.L’orientamento; il tempo e la sua misura; la rappresentazione della superficie terrestre; le coordinate geografiche (latitudine e longitudine); la lettura delle carte topografiche.
Le forme del rilievo e il modellamento del rilievo terrestre; l’idrosfera marina, l’idrosfera continentale, la criosfera; l’atmosfera; il clima.
I materiali della Terra: i minerali, i processi litogenetici, il ciclo litogenetico.
Testi Adottati
Capire la TerraJ.P. Grotzinger, T-H Jordan
(Terza edizione italiana condotta sulla settima edizione americana)
Il Globo Terrestre e la sua evoluzione
E. L. Palmieri e M. Parotto
Sesta Edizione (2008)
Materiale didattico distribuito durante lo svolgimento del corso
Modalità Erogazione
lezioni frontali, esercitazioni in aula, escursioni didatticheModalità Valutazione
Il voto finale sarà attribuito seguendo il seguente schema: Esame orale basato sul programma svolto durante il corso 90% Partecipazione in aula 10%
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materiale didattico
L’orientamento; il tempo e la sua misura; la rappresentazione della superficie terrestre; le coordinate geografiche (latitudine e longitudine); la lettura delle carte topografiche.
Le forme del rilievo e il modellamento del rilievo terrestre; l’idrosfera marina, l’idrosfera continentale, la criosfera; l’atmosfera; il clima.
I materiali della Terra: i minerali, i processi litogenetici, il ciclo litogenetico.
J.P. Grotzinger, T-H Jordan
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Il Globo Terrestre e la sua evoluzione
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Programma
L’ambiente celeste; il Sistema solare; forma e dimensioni della Terra; i moti principali della Terra (rotazione e rivoluzione); i moti millenari della Terra; la Terra e la Luna.L’orientamento; il tempo e la sua misura; la rappresentazione della superficie terrestre; le coordinate geografiche (latitudine e longitudine); la lettura delle carte topografiche.
Le forme del rilievo e il modellamento del rilievo terrestre; l’idrosfera marina, l’idrosfera continentale, la criosfera; l’atmosfera; il clima.
I materiali della Terra: i minerali, i processi litogenetici, il ciclo litogenetico.
Testi Adottati
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(Terza edizione italiana condotta sulla settima edizione americana)
Il Globo Terrestre e la sua evoluzione
E. L. Palmieri e M. Parotto
Sesta Edizione (2008)
Materiale didattico distribuito durante lo svolgimento del corso
Modalità Erogazione
lezioni frontali, esercitazioni in aula, escursioni didatticheModalità Valutazione
Il voto finale sarà attribuito seguendo il seguente schema: Esame orale basato sul programma svolto durante il corso 90% Partecipazione in aula 10%