Programma

PARTE I – IL CONTESTO
1 – Introduzione
2 – Tettonica delle Placche e Vulcanismo
3 - Natura del Magma – Le proprietà fisiche
4 – Trasporto magmatico ed innesco delle eruzioni

PARTE II – ERUZIONI VULCANICHE E LORO PRODOTTI
5 – Classificazione delle eruzioni vulcaniche
6 – Eruzioni effusive e loro prodotti
7 – Eruzioni esplosive e loro prodotti

PARTE III – MORFOLOGIE VULCANICHE
8 – Forme vulcaniche costruttive (“Positive”)
9 – Forme vulcaniche distruttive (“Negative”)
10 – Movimenti di massa e prodotti

PARTE IV – I VULCANI E L'UOMO
11 – Pericolosità, Rischio e Monitoraggio

PARTE V – VULCANI ITALIANI
12 – La Provincia Magmatica Romana
13 – La Provincia Magmatica Campana
14 – Le Eolie e la Provincia Magmatica Siciliana

Testi Adottati

PARTE I - IV
Testo in Italiano: Scandone R., Giacomelli L. - Vulcanologia. Principi fisici e metodi d'indagine. (Liguori ed.)
Testo in Inglese: Lockwood J.P., Hazlett R.W. - Volcanoes. Global Perspectives. (Wiley-Blackwell eds.)

PARTE V
Testo in Italiano: Giacomelli L., Scandone R. - Vulcani d'Italia (Liguori ed.)

Bibliografia Di Riferimento

Cas, R.A.F., Wright, J. V, 1998. Volcanic Successions: Modern and Ancient, A geological approach to processes, products and successions, Chapman and Hall, UK. Sigurdsson, H., Houghton, B.F., McNutt, S.R., Rymer, H., Stix, J. (Eds.), 2015. The Encyclopedia of Volcanoes, Second Edi. ed. Academic Press. Peccerillo, A., 2017. Cenozoic Volcanism in the Tyrrhenian Sea Region. Springer International Publishing.

Modalità Erogazione

Al fine di conseguire i risultati di apprendimento attesi, il corso è organizzato in lezioni frontali e piccoli moduli di esercitazioni pratiche al computer (MS Excel).

Modalità Frequenza

La frequenza alle lezioni è caldamente incoraggiata.

Modalità Valutazione

4) Modalità di valutazione L’esame consiste in una prova orale finalizzata a verificare le conoscenze acquisite e la capacità di utilizzarle per descrivere, confrontare e interpretare processi, prodotti, depositi, morfologie e scenari di pericolosità vulcanica. Il colloquio è articolato indicativamente in 4-5 domande relative a parti diverse dell’intero programma e ha una durata orientativa di 30-35 minuti. Le domande possono comprendere la discussione e l’interpretazione di schemi, immagini o semplici casi vulcanologici coerenti con quelli affrontati durante il corso. La valutazione tiene conto della correttezza e completezza delle conoscenze, della capacità di stabilire collegamenti tra i diversi argomenti, della capacità di applicare i concetti all’interpretazione di casi e scenari, dell’autonomia e coerenza dell’argomentazione, nonché della chiarezza espositiva e dell’appropriatezza del linguaggio scientifico. Nel loro insieme, le domande verificano le competenze riconducibili ai cinque Descrittori di Dublino: conoscenza e comprensione dei processi vulcanici; applicazione delle conoscenze all’interpretazione di prodotti, depositi e scenari; autonomia di giudizio nella selezione e valutazione delle evidenze; abilità comunicative nell’esposizione; capacità di trasferire quanto appreso a casi non trattati in modo identico durante il corso. L’esame è superato con una valutazione minima di 18/30. Il voto finale, espresso in trentesimi, deriva dalla valutazione complessiva del colloquio. La lode può essere attribuita quando lo studente dimostra padronanza completa dei contenuti, elevata capacità di collegamento e di interpretazione autonoma, nonché particolare chiarezza e rigore nell’esposizione.