Programma

PARTE I – IL CONTESTO
1 – Introduzione
2 – Tettonica delle Placche e Vulcanismo
3 - Natura del Magma – Le proprietà fisiche
4 – Trasporto magmatico ed innesco delle eruzioni

PARTE II – ERUZIONI VULCANICHE E LORO PRODOTTI
5 – Classificazione delle eruzioni vulcaniche
6 – Eruzioni effusive e loro prodotti
7 – Eruzioni esplosive e loro prodotti

PARTE III – MORFOLOGIE VULCANICHE
8 – Forme vulcaniche costruttive (“Positive”)
9 – Forme vulcaniche distruttive (“Negative”)
10 – Movimenti di massa e prodotti

PARTE IV – I VULCANI E L'UOMO
11 – Pericolosità, Rischio e Monitoraggio

PARTE V – VULCANI ITALIANI
12 – La Provincia Magmatica Romana
13 – La Provincia Magmatica Campana
14 – Le Eolie e la Provincia Magmatica Siciliana

Testi Adottati

PARTE I - IV
Testo in Italiano: Scandone R., Giacomelli L. - Vulcanologia. Principi fisici e metodi d'indagine. (Liguori ed.)
Testo in Inglese: Lockwood J.P., Hazlett R.W. - Volcanoes. Global Perspectives. (Wiley-Blackwell eds.)

PARTE V
Testo in Italiano: Giacomelli L., Scandone R. - Vulcani d'Italia (Liguori ed.)

Modalità Erogazione

Al fine di conseguire i risultati di apprendimento attesi, il corso è organizzato in lezioni frontali e piccoli moduli di esercitazioni pratiche al computer (MS Excel).

Modalità Frequenza

La frequenza alle lezioni è caldamente incoraggiata.

Modalità Valutazione

4) Modalità di valutazione L’esame consiste in una prova orale finalizzata a verificare le conoscenze acquisite e la capacità di utilizzarle per descrivere, confrontare e interpretare processi, prodotti, depositi, morfologie e scenari di pericolosità vulcanica. Il colloquio è articolato indicativamente in 4-5 domande relative a parti diverse dell’intero programma e ha una durata orientativa di 30-35 minuti. Le domande possono comprendere la discussione e l’interpretazione di schemi, immagini o semplici casi vulcanologici coerenti con quelli affrontati durante il corso. La valutazione tiene conto della correttezza e completezza delle conoscenze, della capacità di stabilire collegamenti tra i diversi argomenti, della capacità di applicare i concetti all’interpretazione di casi e scenari, dell’autonomia e coerenza dell’argomentazione, nonché della chiarezza espositiva e dell’appropriatezza del linguaggio scientifico. Nel loro insieme, le domande verificano le competenze riconducibili ai cinque Descrittori di Dublino: conoscenza e comprensione dei processi vulcanici; applicazione delle conoscenze all’interpretazione di prodotti, depositi e scenari; autonomia di giudizio nella selezione e valutazione delle evidenze; abilità comunicative nell’esposizione; capacità di trasferire quanto appreso a casi non trattati in modo identico durante il corso. L’esame è superato con una valutazione minima di 18/30. Il voto finale, espresso in trentesimi, deriva dalla valutazione complessiva del colloquio. La lode può essere attribuita quando lo studente dimostra padronanza completa dei contenuti, elevata capacità di collegamento e di interpretazione autonoma, nonché particolare chiarezza e rigore nell’esposizione.