In termini di conoscenza e capacità di comprensione: conoscere i modelli teorici e gli approcci metodologici per applicare le conoscenze della psicologia dello sviluppo ai contesti educativi.
In termini di capacità di applicare conoscenza e comprensione: saper analizzare i contesti educativi in funzione dei quadri teorici e dei processi psicologici coinvolti.
In termini di autonomia di giudizio: sviluppare l’attitudine a valutare le competenze dell’educatore e le pratiche educative in funzione dell'avanzamento della ricerca nella psicologia dello sviluppo.
In termini di abilità comunicative: saper modulare le strategie comunicative (es. ascolto attivo, feedback, assertività) per promuovere l’accoglienza, motivare l’apprendimento, supportare nelle difficoltà e stimolare l’interazione tra pari.
In termini di capacità di apprendimento: sviluppare la capacità di individuare e selezionare modelli e pratiche di intervento educativo secondo criteri di scientificità.
In termini di capacità di applicare conoscenza e comprensione: saper analizzare i contesti educativi in funzione dei quadri teorici e dei processi psicologici coinvolti.
In termini di autonomia di giudizio: sviluppare l’attitudine a valutare le competenze dell’educatore e le pratiche educative in funzione dell'avanzamento della ricerca nella psicologia dello sviluppo.
In termini di abilità comunicative: saper modulare le strategie comunicative (es. ascolto attivo, feedback, assertività) per promuovere l’accoglienza, motivare l’apprendimento, supportare nelle difficoltà e stimolare l’interazione tra pari.
In termini di capacità di apprendimento: sviluppare la capacità di individuare e selezionare modelli e pratiche di intervento educativo secondo criteri di scientificità.
scheda docente
materiale didattico
Programma
Cognizione sociale esplicita e implicita. Persuasione e influenza sociale. Atteggiamenti sociali. Socializzazione nei gruppi e leadership. Prosocialità e comportamento aggressivo. Attrazione relazioni intime. Le applicazioni della psicologia sociale: ambiente, salute e sviluppo sostenibile.Testi Adottati
- Hogg e Vaughan. Psicologia sociale. Pearson Editore, 9 edizione, 2023 (importante usare la nuova edizione 2023 e non la vecchia)Modalità Frequenza
consigliata ma non obbligatoriaModalità Valutazione
Modalità d’esame: La verifica degli apprendimenti avverrà attraverso un esame formato da test a scelta multipla + domande aperte. La valutazione finale terrà conto della capacità di identificare i principali modelli teorici e risultati empirici nella psicologia sociale e degli atteggiamenti, e di identificare i processi alla base dell’interazione sociale, del comportamento sociale e degli atteggiamenti sociali. Il voto finale sarà attribuito in funzione del numero delle risposte corrette nelle domande a scelta multipla e della accuratezza nell’elaborazione e nella identificazione di teorie e autori nelle domande aperte.